Криворізький природничо-науковий ліцей




Національна горяча лінія


Національна дитяча гаряча лінія


Національно-патріотичне виховання ліцеїстів засобами позакласної роботи

2019 року

“Той, хто по-справжньому любить свою Батьківщину,  з усякого погляду справжня людина”

В. Сухомлинський

Ураховуючи нові суспільно-політичні реалії в Україні після Революції гідності усе більшої актуальності набуває виховання в молодого покоління почуття патріотизму, відданості загальнодержавній справі зміцнення країни, активної громадянської позиції тощо. Серед виховних напрямів сьогодні найбільш актуальними виступають патріотичне, громадянське виховання як стрижневі, основоположні, що відповідають як нагальним вимогам і викликам сучасності, так і закладають підвалини для формування свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь, які розглядатимуть державу (раtria) як запоруку власного особистісного розвитку, що спирається на ідеї гуманізму, соціального добробуту, демократії, свободи, толерантності, виваженості, відповідальності, здорового способу життя, готовності до змін.

На сучасному етапі розвитку України, коли існує пряма загроза денаціоналізації, втрати державної незалежності та потрапляння у сферу впливу іншої держави, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого і здійснення системних заходів, спрямованих на посилення патріотичного виховання дітей та молоді – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей:

- повага до національних символів (Герба, Прапора, Гімну України);

- участь у громадсько-політичному житті країни;

- повага до прав людини;

- верховенство права;

- толерантне ставлення до цінностей і переконань представників іншої культури, а також до регіональних та національно-мовних особливостей;

- рівність всіх перед законом;

- готовність захищати суверенітет і територіальну цілісність України.

Наказом  МОН від 16.06.2015 № 641 затверджено  Концепцію національно-патріотичного виховання дітей і молод

і, яка визначає  нову стратегію цілеспрямованого і ефективного процесу виховання суб’єкта громадянського суспільства, громадянина-патріота України.

Педагогічний колектив Криворізького природничо-наукового ліцею  спрямовує зусилля на виховання молодої людини , яка  здатна успішно жити в оновленому суспільстві, має готовність до виконання громадянських і конституційних обов'язків,  усвідомлює важливість  духовних надбань українського народу, значущість його історичної та культурної спадщини. Система позакласної роботи містить заходи, які спрямовані на утвердження в закладі національного українського духу, шанобливого та бережливого  ставлення до державної символіки, людей похилого віку, ветеранів війни та учасників бойових дій.

Важливо, щоб учні ідентифікували себе з Україною, прагнули жити в Україні; розуміли необхідність дотримання конституційних та правових норм, володіння державною мовою; відчували власну причетність до майбутньої долі рідного краю як невід’ємної складової єдиної країни.

 

Позакласні заходи поєднують різноманітні методи та форми патріотичного виховання: учнівські конференції, написання дослідницьких проектів з історії, участь у районних військово-патріотичних змаганнях, фестивалі патріотичної пісні; проведення традиційних загально ліцейських колективних творчих справ «Свято Осені», «День рідної мови», «Шевченківські дні», відзначення національних свят та пам’ятних дат, зокрема Дня захисника України, Дня Гідності і Свободи, Дня Збройних Сил України, Дня Соборності України тощо. Протягом року також проходять місячники військово-патріотичного виховання, заходи з вшанування пам`яті жертв Голодомору 1932-1933 рр., Героїв Крут, річниці Чорнобильської трагедії.

Важливу роль у системі національно-патріотичного виховання відіграє туристично-краєзнавча робота. Ліцеїсти під керівництвом учителів історії та географії беруть участь у конкурсі  пошуково-дослідних робіт «Моя Батьківщина - Україна». У 2015 році ліцеїстка Овчаренко Елла стала переможницею міського етапу даного конкурсу.

Протягом навчального року було організовано та проведено благодійні заходи із залученням батьківської громадськості, представників громадських організацій: зустріч ліцеїстів 8-Б класу з героєм-учасником АТО Павлом Тихоступом (захід висвітлювала ТРК «Криворіжжя»), якому діти писали листи та надсилали малюнки; зустріч ліцеїстів 9 класів з героєм-учаником АТО Баланом  Валерієм Володимировичем; зустріч із волонтером з допомоги армії і АТО, інструктором з тактичної і бойової підготовки в 17-й танковій бригаді на волонтерських засадах Андрієм Мізаном, який у 92-94-му служив у вже незалежній Україні у 23-й десантній штурмовій бригаді, а нині є активістом громадської організації "Спілка ветеранів спецназу". Ліцеїсти спільно з батьками зібрали та передали мною допомогу в АТО: дощовики, шкарпетки, крупи, чай, каву, мед, яблука, горіхи, консерви, варення, солодощі, малюнки, листи та декоративні поробки.

Ліцеїсти взяли участь у міських волонтерських акціях «Лист солдату», «Зігрій своїм теплом солдата». Незабутньою для ліцеїстів старших класів  була зустріч бійців в/ч 9011, які повернулися з зони АТО до рідного міста. У травні 2015 року ліцеїсти взяли участь у міській акції «Сдай макулатуру и помоги армии», яку проводила громадська організації «Самооборона Кривбасу» та ООО «ЕКО-СПАР» та посіли 3 місце. Представники ГО «Самооборона Кривбасу» та герої-учасники АТО завітали до ліцеїстів на Свято Останнього Дзвоника та вручили подяку й солодощі. Активно долучилися ліцеїсти, педагоги та батьки до Всеукраїнської акції зі збору пластикових кришечок (для виготовлення протезів воїнам-героям АТО), яку в нашому місті проводила благодійна організація «ОВЕС».

В ліцеї обладнано тематичні куточки, присвячені вшануванню героїв-учасників АТО (у вестибулі та бібліотеці), функціонує музейний куточок «На перехресті поколінь», присвячений подіям та героям АТО та Другій світовій війні на Україні 1941-1945 рр. з фотографіями, документами та військовими експонатами.

Ліцей співпрацює з радою ветеранів мікрорайону: запрошує представників на заходи, до Дня людей похилого віку та Дня ветерана ліцеїсти відвідали з привітаннями чотирьох  наших ветеранів.

До проведення інформаційно-просвітницької роботи ми залучаємо також ліцейську бібліотеку. Підбір відповідної літератури, постійно діючі виставки, бібліотечні уроки, коментований перегляд відеофільмів, збір та оновлення матеріалів у куточку бойової слави є активними дійовими чинниками у вихованні патріотичних почуттів у підростаючого покоління.

З метою ознайомлення з історією та культурою рідного краю, його природними та географічними об`єктами ліцеїсти здійснюють тематичні екскурсії та поїздки. Так наші учні вже відвідали міста Київ, Дніпропетровськ, Одесу, Миколаїв, Львів, Івано-Франківськ, Ужгород, Коломию, Умань, Мукачево. Із задоволенням ліцеїсти здійснюють  екскурсії рідним містом в рамках міської програми з розвитку промислового туризму.

Особливе місце  у патріотичному виховання учнівської молоді займає робота гуртків. Фізичному розвитку та загартуванню майбутніх захисників держави сприяє роботи спортивних секцій «Волейбол» і «Баскетбол» та гуртка «Юний захисник Вітчизни». Логічним завершенням фізичної, тактичної та вогневої підготовки юнаків є щорічні військово-польові збори та змагання.

Важливою складовою системи роботи з національно-патріотичного виховання є наша спільна робота з батьками. Зусилля педагогів спрямовані на усвідомлення батьками ролі сім`ї у вихованні дітей, готовності своєю працею та навчанням служити Україні.  Батьки допомагають у проведенні позакласної роботи: організовують екскурсії, беруть участь у підготовці загально ліцейських свят, долучаються до волонтерських акцій. За сприяння батьківської громади обладнано музейний куточок, створено збірку пошукових матеріалів «Мій героїчний дідусь», проведено виховні заходи «Збережемо пам`ять про подвиг».

Патріотичному вихованню ліцеїстів сприяють й інші напрямки роботи: дбайливе ставлення до природи та навколишнього середовища забезпечують екологічні акції; творчий фестиваль «Зорепад талантів», концерти, виставки  виховують інтерес до культури та мистецтва рідного краю; зміцненню інтелектуального потенціалу підростаючого покоління сприяють предметні конкурси, олімпіади, захисти науково-дослідних робіт, участь ліцейського клубу «Ерудит» у турнірах інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?».  Тому модель національно-патріотичного виховання ліцею об`єднує усіх учасників навчально-виховного процесу та містить  співпрацю з батьками, науковцями, позашкільними  навчальними закладами, громадськими організаціями, органами місцевого самоврядування, закладами культури.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1
2