Стилі навчання.

            «ПІРНАЛЬНИК»

                   «МРІЙНИК»

• Одразу хапається за справу;
• Спочатку починає робити, а потім думати;
• Хоче скоріше дізнатися, «чи не  спрацює»;
• Легко переходить до наступних кроків;
• Добре виконує роботу, яка потребує короткочасних зусиль.

Переваги:

• Не гає часу на тривогу;
• Надихає інших;
• Приймає рішення й ефективно діє в умовах кризи;

Резерви розвитку:

• Планування;
• Креативність, аналіз альтернатив;
• Кооперація з іншими людьми;
• Підтримання мотивації, щоб мати змогу працювати довше.

• Довго розмірковує над завданням;
• Ретельно досліджує тему;
• Не стежить за часом;
• Відкладає початок практичних дій;
• Постійно уточнює і змінює плани.

Переваги:

• Добре уявляє можливі наслідки;
• Має багато ідей;
• Докопується до суті;
• дослухається до думки інших;
• виявляє гнучкість.

Резерви розвитку:

• Ефективні стратегії планування;
• Організація роботи;
• Контроль за часом;
• Активна життєва позиція;
• Уміння визначати пріоритети;
• Ініціативність, відповідальність.

              ТИПОВІ  СТИЛІ  НАВЧАННЯ

               «ЛОГІК»

           «МАНДРІВНИК»

• Робить лише те, що має сенс;
• Аналізує причини подій;
• Ставить запитання;
• Організований;
• Любить вирішувати складні завдання;
• Цінує досконалість (перфекціоніст).

Переваги:

• Аналітичне і критичне мислення;
• Організаторські здібності;
• Схильність до точних наук, юриспруденції;
• Уміє розв’язувати проблеми.

Резерви розвитку:

• Уява і креативність;
• Чутливість до відмінностей між людьми і чужої думки;
• Уміння співпрацювати з іншими;
• Уміння керувати стресами

• В усьому шукає цікавинку;
• Любить бачити цілісну картину;
• Потроху обізнаний у багатьох сферах;
• Захоплюється деталями, але не завжди пам’ятає їх;
• Має труднощі з визначенням найважливішого.

Переваги:

• Сильна мотивація і зацікавлення процесом навчання;
• Великий обсяг знань;
• Може бачити зв’язки між речами;
• Креативний і винахідливий.

Резерви розвитку:

• Постановка цілей;
• Визначення пріоритетів;
• Аналітичне і критичне мислення;
• Класифікація і відбір;
• Редакторські навички;
• Пам'ять на деталі.